Log ind
Redigér billede eller tekst
Institutions logo
Hvem er vi
Det pædagogisk Grundlag
De pædagogiske Temaer
Kost og Køkken
Børnehusets personale
Kontakt og opskrivning
Redigér billede eller tekst
Vi har lavet en række skabeloner, som gør det nemt for dig at lave og holde jeres hjemmeside vedlige. Vælg mellem sektionerne nedenfor.
Kombinér et dejligt billede og en kort tekst. Du kan her også linke til undersider med uddybende tekst eller vedhæfte dokumenter eller links.
Beskriv hvilke aktiviteter i har i institutionen med små billeder. Der kan linkes videre til forklarende tekst og billeder.
Hvis du har nogle relevant artikler, som du gerne vil dele med forældrene, så er artikelsektionen en god måde at gøre det på.
Denne sektion viser hvilket personale, som er i institutionen. Den vedligeholder sig selv og trækker informationen automatisk fra Famly.
Vis et kort over hvor institutionen ligger og hvordan man kontakter jer. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
Vis jeres åbningstider på en overskuelig måde. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
Børnehuset ved den Kongelige Porcelænsfabrik er et privat dagtilbud beliggende i en ældre villa tæt på Frederiksberg Have, flere metrostationer samt kulturinstitutioner.
Børnehuset ved den Kongelige Porcelænsfabrik er beliggende i det gamle fabriksområde hørende under Den Kongelige Porcelænsfabrik eller Royal Copenhagen idet, det af Den Kongelige Porcelænsfabrik blev oprettet d. 1. september 1976 som dagtilbud til børn af fabriksarbejdere.
Siden blev Børnehuset en kommunal institution under
Frederiksberg Kommune for siden igen i 1997 at blive til et privat dagtilbud. Man
ønskede at bevare det mindre og nære dagtilbud for almindelige borgere.
Et privat dagtilbud er en selvstændig juridisk enhed, der
ledes af en bestyrelse og drives på grundlag af en vedtægt udarbejdet af
bestyrelsen. Bestyrelsen har det overordnede ansvar både juridisk og økonomisk
og er samtidig arbejdsgiver med retten til at ansætte og afskedige personaler.
Bestyrelsen hæfter ikke personligt for et eventuelt økonomisk underskud.
Kommunen har tilsynspligt og selv om, at bestyrelsen er
arbejdsgivere, er det stadig kommunens pligt at føre tilsyn med de forhold,
børnene opholder sig under. Dagtilbuddet er forpligtet til at handle efter de
overordnede punkter i kommunens børnepolitik samt alle værdier og metoder
beskrevet under den nationale pædagogiske læreplan.
Børnehuset ved den Kongelige
Porcelænsfabrik tiltrækker familier bosiddende lokalt på Frederiksberg og
familier for hvem, det betyder meget at kunne give deres barn/børn en
overskuelig og tryg hverdag i et lille og familiært dagtilbud. Børnehuset ved
den Kongelige Porcelænsfabrik har bevaret og sætter stor værdi i at bevare det
mindre og nære miljø for både børn og forældre, da vi oplever, at både børn,
forældre og personale bedre kan overskue hverdagen, selve miljøet i forhold til
sociale relationer og deraf udvikle og opleve fællesskab, tryghed, trivsel og
livsglæde.
Det lille og det nære har stor betydning
for Børnehuset ved den Kongelige Porcelænsfabrik, hvor det i sit værdimæssige
fundament og heraf udførte praksis arbejder bevidst med børns oplevelse af nærvær,
tryghed og forudsigelighed. Dette kan blandt andet ses i den daglige struktur
med opdeling af børn og voksne i små læringsmiljøer. Betydningen af ro og
overblik, nærvær og givende sociale relationer er i højsædet.
Børnehuset ved den Kongelige Porcelænsfabrik
kan som privat dagtilbud være mere fri i sin form og ramme for det pædagogiske
arbejde og har egen bestemmelse i forhold til økonomi og budget. I dagligdagen
ses det først og fremmest ved et stort engagement samt en høj faglighed blandt
de ansatte samt en leder, der er synlig og tager del i børn og voksnes hverdag.
Det ses også ved årlige forældre arbejdsdage og i det hele taget engagement fra
forældre ift. at gøre Børnehuset til et godt sted at være barn og voksen i.
Den daglige leder har ansvar for den
daglige drift. I dialog og refleksion med medarbejdergruppen arbejdes med den
systemiske tænkning som redskab til refleksion, dialog og som anerkendende tilgang
til det hele menneske. Barnet og familien.
Børnehuset ved den Kongelige Porcelænsfabrik har to stuer. En vuggestuegruppe normeret til 14 børn i alderen 10 måneder til tre år, samt en børnehavegruppe normeret til 24 børn i alderen tre til seks år.
Børnehuset ved den Kongelige Porcelænsfabrik arbejder integreret mellem de to stuer, og vuggestuebørn er automatisk indskrevne i børnehaven.
Billedet er fra en skøn tur med en lille gruppe børn i Porcelænshavens Have, hvor de gamle bygninger og høje træer står flot og æstetisk indbydende. Børnene løber og leger; nyder de fine omgivelser og rum til leg og bevægelse.
Vi har lavet en række skabeloner, som gør det nemt for dig at lave og holde jeres hjemmeside vedlige. Vælg mellem sektionerne nedenfor.
Kombinér et dejligt billede og en kort tekst. Du kan her også linke til undersider med uddybende tekst eller vedhæfte dokumenter eller links.
Beskriv hvilke aktiviteter i har i institutionen med små billeder. Der kan linkes videre til forklarende tekst og billeder.
Hvis du har nogle relevant artikler, som du gerne vil dele med forældrene, så er artikelsektionen en god måde at gøre det på.
Denne sektion viser hvilket personale, som er i institutionen. Den vedligeholder sig selv og trækker informationen automatisk fra Famly.
Vis et kort over hvor institutionen ligger og hvordan man kontakter jer. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
Vis jeres åbningstider på en overskuelig måde. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
Herunder beskrevet, hvilke tilgange og værdier, der har præget Børnehuset siden 2016 idet, huset dette år fik skabt et fundament for dets pædagogiske arbejde. Mange af værdierne går igen i det Pædagogiske Grundlag samt Temaer, udarbejdet i 2019/20.
Små læringsmiljøer
Børnehuset arbejder bevidst og dagligt med opdeling af børn i mindre grupper, hvor fokus er på oplevelsen af at være del af et fællesskab, at hvert enkelt barn kan blive set og hørt, og hvor både børn og voksne bedre kan overskue livet i dagtilbuddet. Dette med øje for barnets kompetencer, dets trivsel, læring og udvikling.
I Børnehuset opleves, at børn bedre kan fokusere, og den
voksne bedre har mulighed for at være nærværende og netop kan se det enkelte
barn i de mindre grupper. Små grupper giver overskuelighed og nærhed for både
børn og voksne.
Overskuelighed og genkendelighed
I Børnehuset arbejdes med en genkendelig og tydelig
struktur. En genkendelig opbygning af den daglige struktur og dagligdagens
rutiner, og hvor det hver formiddag ved samlinger på begge stuer italesættes,
hvilke aktiviteter og tilbud, der er den pågældende dag.
Inklusion
I Børnehuset arbejder vi anerkendende og systemisk i forhold til hinandens forskelligheder og baggrunde. Vi arbejder ud fra et ønske om, at alle skal føle, at de kan bidrage med noget og er en vigtig del af fællesskabet.
Vi arbejder ud fra en anerkendende og inkluderende praksis hvor igennem, en respekt og indlevelse udvises i forhold til børn og forældre. Respekt for det enkelte menneskes liv og væren, samt indlevelse i det enkelte menneskes livssituation og dennes perspektiver.
Vi anerkender, at alle individer er forskellige. Dog er
vi afhængige af, at vi alle hjælpes ad og samarbejder omkring fællesskabet.
Herunder arbejdes med barnets sociale og personlige kompetencer, hvor børnene
lærer at se, høre, vise hensyn og drage omsorg for hinanden. ’At vise
hensyn’ er en bærende sætning i Børnehuset, hvor vi ønsker, at alle børn ud
fra egen selvfølelse kan udvise empati og samarbejde med andre mennesker. At
slippe individualismen og at være hensynsfulde mennesker og fremtidige borgere overfor sig selv og andre.
Forældresamarbejde
Der prioriteres et nært og forpligtende
forældresamarbejde.
Vi forventer, at forældrene støtter op om de pædagogiske indsatser, som bliver gjort i forhold til barnets udvikling. Det er derfor vigtigt, at hjemmet støtter op om og holder de aftaler, der bliver indgået mellem dagtilbud og hjemmet.
Vi forventer et gensidigt, respektfuldt og tillidsfuldt
samarbejde, hvor der bakkes op om vores pædagogiske praksis samt barnets
trivsel, udvikling og læring.
Livsduelighed
Vi arbejder generelt med barnets livsduelighed. Vi arbejder fokuseret med overgangene mellem hjem, vuggestue, børnehave og skole, hvor vi tydeligt og målrettet arbejder på at forberede barnet og dets forældre på, hvad disse overgange og forandringer af rammerne for udfoldelse kræver samt giver af muligheder. I de typisk fem år barnet går i Børnehuset, er vores endelige pædagogiske mål at gøre barnet robust til dets videre færd i skole og samfund.
I praksis vises dette ved et stort fokus på
selvhjulpenhed, at lade barnet erfare, øve og prøve, og ikke at overtage
barnets udsagn og egne handlinger. Altså et fokus på både kognitiv og kropslig
kunnen.
Tryghed
I Børnehuset arbejder vi på og ønsker, at alle børn og
forældre føler sig trygge. Vi er et lille børnehus, hvor vi arbejder med, at
alle børn og voksne skal kende til og er trygge ved hinanden, og at overgangene
mellem hjem, vuggestue, børnehave og skole bliver så naturlige og overskuelige
som muligt. Tryghed, nærvær og de voksnes bevidste tilstedeværelse er værdier,
der præger vores praksis. Omsorg, indlevelse og italesættelse af behov og
tilbud/rammer, skaber tryghed, og de voksne giver masser af kram og nærhed.
Begejstring og spontanitet
Som privat dagtilbud arbejder vi under dagtilbudslovens paragraffer - herunder De ny styrkede Læreplaner samt andre kommunalt fastsatte værdier for dagtilbudsområdet.
Modsat de kommunale og selvejende dagtilbud har vi metodefrihed i forhold til udførelsen af den pædagogiske praksis. Dette betyder, at vi kan og vi vil prioritere at gribe børnenes ideer samt følge børnenes spor, kreativitet og spontanitet. Dette kommer til udtryk ved, at de voksne forholder sig til børnene i børnehøjde og udviser begejstring og engagement for børnenes interesser og ideer.
De voksne er fleksible i forhold til planlægningen af de
overordnede rammer. Dog altid med fællesskabet for øje.
Vi vægter
oplevelsen af flow og fordybelse som essentielle for barnets trivsel, udvikling
og læring samt oplevelse og udvikling af livsglæde. Vi ønsker at skabe rammer
for ’den gode barndom’ i vores skønne villa.
Anerkendelse og nærvær i børnehøjde
I Børnehuset ønsker vi at rumme og holde om barnets oplevelser og indtryk. Vi ønsker at anerkende intentionen og det, barnet har eller kommer med. Herunder arbejder vi i Børnehuset med samtalen som pædagogisk redskab.
I vores arbejde med samtale med børnene bruger vi en
’anerkendende samtale’, hvor den voksne er lyttende og stiller åbne spørgsmål
til barnet, samt er sig bevidst om ikke at overtage barnets fortælling. Vi
arbejder med et fokus på, at samtalen bliver i børnehøjde og værende ud fra
barnets spor, behov og nysgerrighed.
Børns sprog
I forlængelse af anerkendelsen og nærværet i børnehøjde
hører også et fokus på børns sprog og sproglige udvikling. Vi synger, samtaler
samt læser med børnene dagligt.
Udeliv og brug af lokalområdet
I Børnehuset har vi besluttet, at vi med børnene er ude dagligt. Vi har den oplevelse, at børn har godt af at være ude. Både at komme ud for at blive motorisk og sansemæssigt udfordret og stimuleret, men også ud fra en betragtning omkring sundhed og velvære; at kunne råbe højt, kunne tumle mere, at få frisk luft og vind i håret.
De yngste vuggestuebørn kommer ikke så meget ud i vinterhalvåret, men sover til gengæld uden døre hele året.
Vi gør stor brug af vores lokalområde og er heldige at have Frederiksberg Have lige om hjørnet samt gode legepladser, teatre og gode biblioteker lige i nærheden. Vi anvender også bus og metro for at komme ud på længere ture.
Vi har lavet en række skabeloner, som gør det nemt for dig at lave og holde jeres hjemmeside vedlige. Vælg mellem sektionerne nedenfor.
Kombinér et dejligt billede og en kort tekst. Du kan her også linke til undersider med uddybende tekst eller vedhæfte dokumenter eller links.
Beskriv hvilke aktiviteter i har i institutionen med små billeder. Der kan linkes videre til forklarende tekst og billeder.
Hvis du har nogle relevant artikler, som du gerne vil dele med forældrene, så er artikelsektionen en god måde at gøre det på.
Denne sektion viser hvilket personale, som er i institutionen. Den vedligeholder sig selv og trækker informationen automatisk fra Famly.
Vis et kort over hvor institutionen ligger og hvordan man kontakter jer. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
Vis jeres åbningstider på en overskuelig måde. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
Vi har lavet en række skabeloner, som gør det nemt for dig at lave og holde jeres hjemmeside vedlige. Vælg mellem sektionerne nedenfor.
Kombinér et dejligt billede og en kort tekst. Du kan her også linke til undersider med uddybende tekst eller vedhæfte dokumenter eller links.
Beskriv hvilke aktiviteter i har i institutionen med små billeder. Der kan linkes videre til forklarende tekst og billeder.
Hvis du har nogle relevant artikler, som du gerne vil dele med forældrene, så er artikelsektionen en god måde at gøre det på.
Denne sektion viser hvilket personale, som er i institutionen. Den vedligeholder sig selv og trækker informationen automatisk fra Famly.
Vis et kort over hvor institutionen ligger og hvordan man kontakter jer. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
Vis jeres åbningstider på en overskuelig måde. Denne sektion opdaterer sig selv automatisk.
I Børnehuset ved Den Kongelige Porcelænsfabrik går vi meget op i at holde forældre opdateret på hvad der sker i deres børns hverdag.
Med Famly kan du som forælder få billeder, opslag og begivenheder fra Børnehuset ved Den Kongelige Porcelænsfabrik direkte på mobilen som iPhone og Android app eller direkte på din e-mail.
Læs mere om Famly